{"id":1032,"date":"2026-04-06T16:08:28","date_gmt":"2026-04-06T19:08:28","guid":{"rendered":"https:\/\/portalincluir.com.br\/?p=1032"},"modified":"2026-04-06T16:08:30","modified_gmt":"2026-04-06T19:08:30","slug":"o-afeto-e-um-elemento-responsavel-pela-produtividade-em-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portalincluir.com.br\/index.php\/2026\/04\/06\/o-afeto-e-um-elemento-responsavel-pela-produtividade-em-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"O afeto \u00e9 um elemento respons\u00e1vel pela produtividade em sala de aula"},"content":{"rendered":"\n

A import\u00e2ncia da afetividade \u00e9 primordial no contexto escolar, \u00e9 preciso que se reconhe\u00e7a o afeto como elemento respons\u00e1vel pela qualidade das rela\u00e7\u00f5es pessoais e pela produtividade em sala de aula. Ensinar \u00e9 complexo e, por isso, imposs\u00edvel de controlar inteiramente as rela\u00e7\u00f5es na sala de aula, de circula\u00e7\u00e3o de diferentes viv\u00eancias, saberes e conhecimentos, de intera\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo, de diferentes pr\u00e1ticas, de m\u00faltiplos olhares, linguagens e hist\u00f3rias. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel dissociar educa\u00e7\u00e3o e afeto, hist\u00f3ria e mem\u00f3rias, como saber e fazer, disciplina e indisciplina, alegria e desencantos; percebo que temos como professores praticarmos uma pedagogia cotidiana do afeto, da humaniza\u00e7\u00e3o, da cidadania, da democracia, para contribuirmos na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os respons\u00e1veis, cr\u00edticos e afetuosos. Perceber que os valores est\u00e3o presentes n\u00e3o s\u00f3 na sala de aula, mas no cotidiano tamb\u00e9m e que se deve fazer uso deles diariamente procurando n\u00e3o mentir, n\u00e3o discriminar, nem enganar e cooperar com o pr\u00f3ximo. Se o professor e os familiares se conscientizassem de observar mais seus alunos e filhos, conhecer o aluno em todos os aspectos, com quem ele vive, sua fam\u00edlia, o que faz nas horas em que n\u00e3o est\u00e1 na escola e at\u00e9 a profiss\u00e3o de seus pais, oportunizaria o surgimento de uma nova rela\u00e7\u00e3o entre o professor e o aluno.<\/p>\n\n\n\n

Aprender a ser, s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel quando existem trocas de saberes, partilha de experi\u00eancias e situa\u00e7\u00f5es instigadoras.<\/p>\n\n\n\n

Diante disso, sugiro atividades, que poder\u00e3o ser realizadas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, para aproximar a fam\u00edlia das atividades cotidianas da escola, objetivando uma maior participa\u00e7\u00e3o no contexto escolar. Importante ressaltar que o professor dever\u00e1 ser cauteloso em rela\u00e7\u00e3o ao contexto familiar de seus alunos.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Exemplos de Coragem e Sucesso, essa \u00e9 a minha fam\u00edlia<\/li>\n\n\n\n
  2. O professor ir\u00e1 propor a turma, uma aula diferente e din\u00e2mica, durante a semana os alunos ir\u00e3o convidar seus respons\u00e1veis para apresentar sua profiss\u00e3o, os desafios da mesma, o campo de trabalho e sua realiza\u00e7\u00e3o profissional; na sua turma. O respons\u00e1vel poder\u00e1 ir vestido com roupas espec\u00edficas da sua profiss\u00e3o ou uniforme, levar um utens\u00edlio pr\u00f3prio da profiss\u00e3o que exerce, slides, imagens, v\u00eddeo, etc. Essa proposta objetiva aproximar os alunos aos seus respons\u00e1veis no cen\u00e1rio educacional, instigando a curiosidade em conhecer as diversas profiss\u00f5es e valorizar as profiss\u00f5es apresentadas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    \u00c9 um momento de muito orgulho para o aluno, ver seu respons\u00e1vel diante de seus colegas, expondo um pouco de sua vida e particularidades de sua profiss\u00e3o. No t\u00e9rmino de todas as apresenta\u00e7\u00f5es, fazer um mural com as fotos registradas da atividade.<\/p>\n\n\n\n