Muito se fala hoje em dia sobre inclus\u00e3o. Geralmente, a maioria das pessoas relaciona inclus\u00e3o \u00e0 escola e, em certo sentido, a uma inser\u00e7\u00e3o social que, na maioria das vezes, est\u00e1 restrita \u00e0 fam\u00edlia e a grupos de amigos. Por\u00e9m, incluir vai muito al\u00e9m, pois \u00e9 um exerc\u00edcio de cidadania e, como tal, implica tamb\u00e9m o trabalho profissional.<\/p>\n\n\n\n
De fato, os movimentos inclusivos, ainda que estejam muito ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o escolar, come\u00e7aram com base nas reivindica\u00e7\u00f5es dos direitos civis, principalmente a partir da segunda metade do s\u00e9culo XX. Movimentos pelos direitos humanos daquela \u00e9poca, principalmente nos Estados Unidos e na Europa, representaram o ponto de partida para uma s\u00e9rie de transforma\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, \u00e9ticas e comportamentais, que afetaram a sociedade de uma maneira irrevers\u00edvel, sensibilizando seus membros quanto aos danos que a segrega\u00e7\u00e3o e a marginaliza\u00e7\u00e3o dos grupos minorit\u00e1rios traziam.<\/p>\n\n\n\n
Come\u00e7ava, ent\u00e3o, no contexto mundial, a tomar forma o consenso de que era preciso concentrar esfor\u00e7os para atender as necessidades de todos os cidad\u00e3os. Assim, seguindo a tend\u00eancia internacional, as pol\u00edticas oficiais em nosso pa\u00eds passaram a reconhecer o processo de inclus\u00e3o como uma a\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para o exerc\u00edcio plena da cidadania de todo brasileiro. A igualdade e o direito, muitas vezes preteridos das pessoas com defici\u00eancia entraram na pauta iminente dos governos. S\u00e3o desafios impostos pelas quest\u00f5es que emergiram da fam\u00edlia, da sociedade, da cultura e das minorias no contexto da luta pelos direitos do indiv\u00edduo. Tais desafios ajudaram a fomentar, nos \u00faltimos anos, relevantes movimentos na pol\u00edtica de inclus\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n
Lei Brasileira de Inclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Um dos grandes marcos dos avan\u00e7os nessas pol\u00edticas foi a promulga\u00e7\u00e3o da Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, LBI, que garante direitos \u00e0s pessoas com defici\u00eancia, com o acesso \u00e0 sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, trabalho, cultura, lazer e informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A Lei outorga \u00e0 pessoa com defici\u00eancia o direito ao trabalho em ambiente acess\u00edvel e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. As empresas devem assegurar espa\u00e7os de trabalho acess\u00edveis e inclusivos. A pessoa com defici\u00eancia tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condi\u00e7\u00f5es justas e favor\u00e1veis de trabalho, incluindo igual remunera\u00e7\u00e3o por trabalho de igual valor.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dessas garantias, \u00e9 vedada a restri\u00e7\u00e3o ao trabalho e qualquer discrimina\u00e7\u00e3o em raz\u00e3o da defici\u00eancia, inclusive nas etapas de recrutamento, sele\u00e7\u00e3o, contrata\u00e7\u00e3o, admiss\u00e3o, exames admissional e peri\u00f3dico. <\/p>\n\n\n\n Rela\u00e7\u00f5es positivas entre defici\u00eancia e trabalho<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com a inclus\u00e3o social para o trabalho, os empregados com defici\u00eanciae sem defici\u00eancia encontram modelos positivos de coniv\u00eancia, em raz\u00e3o da supera\u00e7\u00e3o das dificuldades e do sentimento de resili\u00eancia, muito difundido nas empresas. Para o trabalhador inclu\u00eddo, \u00e9 extremamente enriquecedora a experi\u00eancia de viver em ambientes integrados, onde se aprendecom as diferen\u00e7as individuais. Al\u00e9m desses aspectos positivos, h\u00e1 tamb\u00e9m outros que repercutem em todos:<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m de cada a\u00e7\u00e3o das empresas em favor da inclus\u00e3o para o trabalho, \u00e9 preciso que os governos reconfigurem a estrutura urbana das cidades, ainda extremamente excludente, criando condi\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas e cidad\u00e3s de acessibilidade, eliminando barreiras do preconceito, da discrimina\u00e7\u00e3o e da indiferen\u00e7a. Pol\u00edticas que assegurarem e promovam possibilidades de igualdade no exerc\u00edcio da liberdade de todo cidad\u00e3o, independentemente de defici\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n Eug\u00eanio Cunha,<\/strong> Doutor em educa\u00e7\u00e3o, psicopedagogo, pedagogo da Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Niter\u00f3i.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Muito se fala hoje em dia sobre inclus\u00e3o. Geralmente, a maioria das pessoas relaciona inclus\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":716,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[21,1],"tags":[],"class_list":["post-715","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiniao","category-portal"],"yoast_head":"\n\n